一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于(　)。-广西金标尺教育

【导读】2024全国教师资格证模拟试题：认识发展理论（2.28）。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料，欢迎关注金标尺教育。

【小学-教育教学知识与能力】一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于(　)。

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

答案&解析

【金标尺教师答案】D。解析：儿童左右方位认知的发展，经过三个阶段：第一阶段（5-6岁），儿童能比较固定化的辨认自己左右方位；第二阶段（7-8岁），儿童能初步地、具体地掌握左右方位的相对性；第三阶段（9-10岁），儿童能比较概括地、灵活地掌握左右概念。根据以上，5-6岁的儿童处于前运算阶段。

扫码加入广西公考交流群，随时随地了解考试动态

2024全国教师资格证模拟试题：认识发展理论（2.28）